sw

OUI à une école de la réussite de tous.
NON aux régressions.
Monsieur Le Recteur, vous êtes garant dans notre académie du maintien et du développement du service public d'éducation. En quoi les mesures ici proposées vont assurer cet objectif ?
Mois après mois, mesure après mesure, nous assistons hélas à une dégradation du système éducatif :
Dans le second degré ce sont des suppressions de postes bien au delà des variations démographiques, les attaques contres les décret de 1950, l'allongement du temps (...)

OUI à une école de la réussite de tous.
NON aux régressions.
C'est bien le moment d'y aller, ENSEMBLE !
Parce que nous ne nous résignons pas à subir plus longtemps des attaques destructrices pour le service public d'éducation et les conditions de travail des personnels
Parce que nous ne voulons pas d'un avenir pour les jeune compromis par les formations au rabais d'une école libérale inégalitaire, sans moyens et sans ambition.,
Ecoles, collèges, lycées, Universités,
.
Nous serons tous ensemble (...)

- 2006-2007

Cette déclaration a été faite par la FSU Auvergne au CAEN du 7 Décembre 2006 sur la présentation du PRDF.
Le vote du PRDF a donné : 7 contre (dont 5 FSU), 7 Pour (dont l'UNSA) et 2 abstentions.
PRDF : l'Éducation Nationale destituée par la gouvernance régionale.
Le service public et laïque de formation a vocation à s'étendre et à structurer l'ensemble de l'offre de formation sur le territoire régional.
Depuis plus d'un an la FSU a fait connaître ses analyses et ses propositions concernant le PRDF. La FSU (...)

Contre la chasse à l'enfant
Contre la politique de Sarkozy
Rassemblements devant toutes les préfectures de France, le 22 novembre 2006
Depuis des mois maintenant, des enseignants, des parents d'élèves, des élèves eux-mêmes, des étudiants et plus largement des citoyens par dizaines de milliers, signent des pétitions, se rendent devant les préfectures pour dire leur colère contre une politique qui brise la vie de leurs élèves, de leurs copains, des copains de leurs enfants et de toutes celles et ceux (...)